Надлежащее воспитание детей - воспитание, состоящее на базе принципов, нацеленных в нужную сторону. Везде есть нормы: в езде на дороге, в вопросе воспитания. Ребята обязаны изучить законы жизни, а отец и мать - принципы воспитания.
В отцовском и материнском подходе в развитии и воспитании детей есть отличительные черты. Отцовский подход - больше требовательности. Материнский подход - в основном включает в себя идеологию "невоспитания", "спокойно жить с ребенком, спокойно любить ребенка". Вероятно, из-за этого теория правильного воспитания воспринимается проще лицами мужского пола, чем женского.
Надлежащее воспитание учит детей к надлежащим запретам. Положительно сказывается и то, когда ребёнок имеет и чувство свободы, и понимание соответствующих границ. Запреты являются неизменными, строгими и доступными. Если ребенку запрещать, но запреты мягкие - ребенок начинает их не выполнять. Если запретов множество, они непонятны, необычны, то ребёнку сложно будет разбираться. Множество запретов определяют мир ребенка небольшим и тесным, где ему трудно будет расти. Если ребёнок просит, то основное намерение любящего родителя - позволить, но, они обязаны прежде подумать стоит ли это делать. Если надо отказать, то это надо сделать. Спокойно и утвердительно говорить нет - это в порядке вещей и должны делать старшие. Но, желательно ребёнку объяснить, что нужно сделать для осуществления желаемого.
В зоне свободы ребенка должен быть вариант лучшего выбора. Ребенок радуется, когда его не оставляют, а предлагают то, что ему важно. Создается впечатление, что его подталкивают, помогают идти по нужному пути.
Воспитывать – это понятие предполагает приучать детей к не совсем естественным для них вещам. Наводить чистоту, следить за гигиеной полости рта, ложиться спать, выполнять домашнее задание - такие обязанности не всегда несут детям приятные впечатления. Если эти занятия сделать занимательными и заманчивыми - это успех, но если не получилось, то дети вероятно станут противиться тому, о чём просят их старшие.
Способы определения как проходит воспитание:
1. Общение с ребенком;
2. Негатив может быть только вынужденным; не поднимать руку, а пытаться понять;
3. Положительное отношение, похвала;
4. Свобода;
5. Поддержка экспериментов;
6. Ошибки сделанные ребенком допустимы, но исправляться должны ребенком;
7. Энергетика воспитателя.
При надлежащим воспитании чаще всего применяются способы:
1. Игра;
2. Вовлечение;
3. Переключение внимания;
4. Объяснение;
5. Косвенные и прямые внушения;
6. Ситуация естественных образцов;
7. Положительное подкрепление.
Таким и должно быть надлежащее воспитание. Наказание, хлопки по попе и угрозы порки при надлежащем воспитании не должны применяться, либо в очень редких случаях. On this year IAF oraganization and Max Polyakov hosted by the Space Industry Association of Australia